【109/11/17反省自己:釋放《介意》情緒】
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109/11/17反省自己:釋放《介意》情緒。
從109/11/15假日下午上完2.5階後起。
就反覆看著小湛幫《解畫解說》的交功課畫。
和對照上課前交的功課。反覆對照反省自己。
並且把自己腳步和本身,用力拉回來自己。也清理隔離,與我無關的人事物。
這次上完課,腦袋瓜處在的是一週呆滯、不太理人:單純清空非我的念頭。
因自己生活上:太在意(介意度問題)!以至於有下面的狀態。
(介意度的緊繃)給了我以下:質疑、承受、壓抑是腦袋瓜(小我自己攻擊自己碎念的感覺)一直以來的壓力,所以暫停、暫停、暫停吧!
現在的我,不是要不要理誰!
只是清空不是我的念頭,就是釋放不是金鈴思緒邏輯轉。
讓金鈴自己小我的腦袋瓜、身體該徹底釋放自己負面雜質。
#天天、時時刻刻:
#提醒不要去想無關於自己的人事物。也包含行動上釋放。
#把(#介意度)#縮小,不要在像(海綿吸收)放大。才能再重新啟動開始……!
總之就是給自己腦袋瓜清空、隔離非我的念頭。
必需清理自己腦袋瓜思緒!
#非我念頭。專心,不要被抓分心了。
在小湛幫解功課【解畫解說】裡的9日、10日:
有貴人運!承襲父親習性!太習慣接受好意而沉浸在自己的感受中(疑惑點)!
#看了以上的解說:#這裡我非常在意的!!!!!
#思索著承襲習性的問題!!!
:想了很多種的疑惑!最大的解釋該是(介意度)!
(#原生家庭合理、不合理都變合理化)這不是我的認知!
其他沒想法的不去解釋。
#太習慣接受好意而沉浸!
這點,我的理解是:我再消化當下的理解。身心靈再轉向的理解。
所以不太會注意他人的反應,但沒有認為是:應該理所當然的心態。
因自小被放大:(介意度)、讓我再執行上的產生了問題!
明白這些問題後:就開始區別、隔離、清理釋放這些:介意度。
金鈴我自己有注意到,內在內心是內向的,不愛活潑。屬於心境靜。一直都認為自己是可靜可動者。是的,但偏向靜。
ㄚㄚㄚ~~~幾乎:#要天天直拉回自己的方向。
尋尋覓覓的找尋,真的找了(從高中職畢業後開始至今有30年吧)!喂喂喂也太久了。
不不不找了。###只需要回到自己身上就好了。
ㄚㄚㄚ……吼……!
(((每天都要區別、隔離、非我的念頭認知)))。
不完美又如何!不會又如何!太多感想幹嘛!又不是我的。
本來寫了一堆。但卻不是我的想法感受!
所以刪除。這刪除頓時讓腦袋瓜好輕鬆ㄚ。
以上刪除了不是我想法認知的理解。
這些不知道是否長期以來對自己的否定、質疑自己狀態呢!
我不需要介意誰對我的看待。不需要在意誰對我的評論。和想法。
根本沒有人在意你。是歷經過程成長,把自己變成在意的問題人!
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109/11/25:斷捨離的心念
這天這整段時光。有整個斷以往是非。
而原本寫好的記憶文感想。直接刪除。
不知道!有《置之死地而後生》結束了。《人/靈》結束後,重新啟動的心情。
好好將人身以往大大釋放。以前種種跟我無關。《直接卡斷以前過往》。
自己最大釋放是《介意度問題》。
再讓金鈴把自己,拉回自己的空間感。
金鈴一直都知道,自己沒放棄空間擺設靈感畫。
主導權是在金鈴自己手中。不是他人手中。這點有那麼難嘛?!本來就該再自己手中ㄚ。
109/11/26:
像是跳針:反覆的對(介意度)記錄寫文著!!!
我應該要說:
不要再塞(介意度)不是我的想法給腦袋瓜、心理《很用力給它擠出去》!
金鈴我只是需要說出來我介意度,並告訴金鈴自己我不要再介意:無謂的問題!
也許這些感觸!卡在身上太久了。要斷時間、徹底清理乾淨。
難怪常常有感覺到像《章魚的八抓腳》再那晃蕩。呃…噁心。
哎呀~果真有些惰性會影響:身體例行!就是這樣。
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109/11/28:清空介意度。
反反覆覆看著《小湛解畫解說》:
面對自己害怕的缺點《原生家庭家人過度放大:不成功=不被愛》。
到這已過了約半個月。一個過程中的體悟。金鈴不是想待在舒適圈,而是階段性的狀態,雖然不確定是否跟自己所感受的是一樣。但我知道這些是我目前要過的。
自己回到自己身上,對於愛的定義!他人喜歡與否對我不是很重要!
我自己介意度度過釋放沒!才是重點。
這幾天有種《隱藏式的顫抖》,讓我疑惑詢問自己!
為何有《顫抖》!是因之前的夢境狀態嘛?拋棄感!。
金鈴不會不會把自己丟掉、拋棄的人。學習愛自己不難、自私自我點不難。
#難得是拒絕他人認為的好意。#難得是我介意的人事物面對處理。
我懂:釋放外面的人事物情緒,很容易。
釋放家人對我的情緒,才是不易。但金鈴我盡量去:釋放對家人的情緒。
禾飛翔《療癒自己》:
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紫薔薇金鈴。109/11/30。


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